Docentes en Aconcagua analizan la realidad de su profesión en el día del profesor
En el contexto del día del profesor y la profesora, desde el gremio en Los Andes, hicieron un análisis de la realidad docente en Chile, el nivel de compromiso de las autoridades con la educación y los desafíos para el corto y mediano plazo.
Entre las críticas, desde el Cuerpo Colegiado aseguran que pese a los compromisos del Gobierno a la fecha aún no existen avances en torno a la deuda histórica.
Es un día de celebración, aun cuando reconocen que se mantienen en estado de alerta frente a las inequidades de la educación.
Se trata de los profesores y profesoras que este lunes celebraron su día y que, representados por el colegio de profesores en Los Andes, tuvieron la posibilidad de hacer un balance, análisis y evaluación de lo que hoy significa ser docente en Chile, sobretodo en el sistema público.
Bajo ese mismo prisma, los dirigentes del gremio recordaron que la última movilización que tendría el carácter de Indefinido, fue postergada favoreciendo una vez más el diálogo y el supuesto interés de conversar por parte del Ejecutivo. Sin embargo, hoy la sensación es de abandono pues una de las peticiones más sentida, como es la solución a la deuda histórica, no ha tenido avance alguno.
Siendo así, en un día especial para los docentes el mensaje fue fuerte y claro. Unir fuerzas y alinearse con el Magisterio a fin de presionar sobre las demandas que tienen tanto a nivel nacional como las propias en cada comuna.
A nivel local la lucha se basa en la postergación del traspaso de los municipios a los Servicios Locales de Educación Pública, que desde el Cuerpo Colegiado aseguran, no tiene argumentos ni evidencias de mejorar la educación, según la experiencia de aquellas comunas que ya han sido traspasadas.
