Niños de básica y Prebásica protagonizaron proyecto “Viajemos en el tiempo y el espacio”
En el Liceo República Argentina destacan la iniciativa como un apoyo relevante para pasar de las dinámicas del juego a un aprendizaje más estructurado
Con una colorida exposición que reunió los trabajos de niños y niñas de educación parvularia e inicial, concluyó en el Liceo República Argentina de Los Andes, el proyecto “Viajemos en el tiempo y el espacio”. La iniciativa, enmarcada en el Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) impulsado por Explora, busca despertar el pensamiento científico desde la infancia. A través de un aprendizaje activo y cercano, los estudiantes abordaron contenidos de historia y artes. Así, los alumnos investigaron los aportes de grandes científicos a lo largo del tiempo y crearon sus propios autorretratos basados en figuras nacionales e internacionales.
Victoria Vargas, profesoras jefe de segundo año básico dijo que " tratamos de hacer un enlace con lo que se hace en la prebásica con lo que se hace en básica. Por lo tanto, fueron semanas de trabajo, de salidas pedagógicas con nuestros alumnos, de trabajo interno, de exposiciones, para que ellos entiendan de que este mundo es mucho más de lo que ellos pueden imaginar."
El proceso promovió el interés por el conocimiento, pero además sirvió como un puente formativo entre la etapa preescolar y la educación básica. Esta transición suele representar un desafío de adaptación para las familias y los estudiantes al pasar de dinámicas basadas en el juego hacia un entorno escolar más estructurado. La metodología participativa permitió que los pequeños asumieran el rol de investigadores, compartiendo sus experiencias familiares y reflexiones en las salas de clases.
"Queremos que se sientan que no es tan grave, que es lo mismo, pero un poquito más reglado. Entonces ellos se dieron cuenta que a través de estos proyectos ellos pueden investigar, pueden ampliar sus conocimientos, pueden dar a conocer sus experiencias, también los aportes que ellos pueden hacer desde su realidad. Y eso es muy gratificante para nuestros alumnos." Puntualizó la docente.
Tras los positivos resultados observados en esta versión, el equipo docente del Liceo República Argentina de Los Andes proyecta dar continuidad a estas metodologías científicas en los próximos periodos académicos. El objetivo institucional es articular el trabajo pedagógico desde prekínder hasta enseñanza media, vinculando progresivamente a los estudiantes con otros programas de indagación y aprendizaje basado en proyectos a medida que avanzan en su etapa escolar.
