Tal como ocurre siempre en marzo, el inicio oficial del año escolar generará un aumento significativo del tránsito y del flujo peatonal en distintos sectores de la comuna, especialmente en los horarios de ingreso a los establecimientos educacionales. Ante este escenario, Carabineros y el equipo de Seguridad Pública municipal activaron planes de contingencia para reforzar la prevención y reducir riesgos en los puntos de mayor congestión. El operativo contempla presencia policial en cruces estratégicos, apoyo en la regulación del tránsito y fiscalizaciones preventivas en las inmediaciones de los recintos educacionales. Además, se estableció coordinación con los establecimientos para monitorear los accesos y facilitar el desplazamiento de estudiantes y apoderados durante los primeros días de clases. El despliegue se concentrará principalmente en los horarios de mayor circulación vehicular, con servicios focalizados en sectores que históricamente registran congestión. Las medidas se mantendrán durante el periodo de adaptación al año escolar, mientras se evalúa su continuidad según el comportamiento del tránsito y las condiciones en terreno. En cuanto al retorno a clases, desde la escuela María Isabel de Brown se informó que dicho establecimiento iniciará el año académico el próximo lunes 16 de marzo.
Mientras la gran mayoría de los estudiantes del valle de Aconcagua disfruta los últimos días de vacaciones, en Los Andes tres establecimientos ya iniciaron formalmente el año escolar. Se trata de Colegio Claudio Gay en Villa Minera Andina, Colegio Humberto Casarino del Barrio Centenario y Colegio Metodista Edén del Niño en el centro de la ciudad. Este último comenzó bajo una modalidad de apresto emocional orientada a facilitar la adaptación de niños y niñas a la rutina académica, fortalecer el compañerismo y, en consecuencia, reducir riesgos asociados a la convivencia escolar. De acuerdo a lo informado a VTV Televisión y Radio Superandina, en esta primera jornada el horario se extendió entre las 8 y las 12 horas. Para este viernes, la salida se retrasará en media hora y, a partir del lunes, se dará inicio a la aplicación de la malla curricular establecida por el Ministerio de Educación. La asistencia superó las expectativas iniciales. Si bien varios estudiantes reconocían que hubiesen preferido prolongar las vacaciones o dormir algunas horas más, el reencuentro con sus compañeros, profesores y la dinámica escolar fue un incentivo que marcó el retorno a las aulas. Con este adelanto en el calendario, los colegios Edén del Niño, Claudio Gay y Humberto Casarino, buscan consolidar desde el primer día hábitos, vínculos y organización interna, proyectando un inicio de año académico ordenado y enfocado en el bienestar de sus comunidades educativas.
A pocos días del inicio del año escolar 2026, en el valle de Aconcagua miles de niños, niñas y adolescentes se preparan para volver a las aulas. El fin de las vacaciones implica retomar horarios, responsabilidades y exigencias que durante el verano suelen relajarse. En este contexto, especialistas advierten la importancia de adoptar medidas que faciliten un regreso seguro, especialmente en el ámbito de la salud mental y la adaptación a los cambios. Durante el receso estival es habitual que se alteren las rutinas de sueño, con horarios más tardíos para acostarse y levantarse. A esto se suma un mayor uso de pantallas, lo que puede afectar el descanso físico y emocional. Por ello, la recomendación es comenzar cuanto antes a reorganizar los tiempos diarios, priorizando el sueño y disminuyendo progresivamente la exposición a dispositivos electrónicos. Retomar horarios de descanso más tempranos, establecer momentos definidos para las comidas y promover actividades físicas o recreativas por sobre hábitos sedentarios son acciones que influyen directamente en un buen desempeño escolar. El descanso adecuado, además, favorece la concentración y los aprendizajes en el aula. El acompañamiento familiar también cumple un rol clave en esta etapa. La ansiedad y los nervios suelen aparecer en muchos estudiantes frente al nuevo año académico, especialmente cuando enfrentan cambios de curso o establecimiento. Mantener espacios de conversación, validar las emociones y organizar en conjunto los preparativos escolares contribuye a disminuir el estrés y a enfrentar de mejor manera el regreso a la rutina.
Tal como ocurre siempre en marzo, el inicio oficial del año escolar generará un aumento significativo del tránsito y del flujo peatonal en distintos sectores de la comuna, especialmente en los horarios de ingreso a los establecimientos educacionales. Ante este escenario, Carabineros y el equipo de Seguridad Pública municipal activaron planes de contingencia para reforzar la prevención y reducir riesgos en los puntos de mayor congestión. El operativo contempla presencia policial en cruces estratégicos, apoyo en la regulación del tránsito y fiscalizaciones preventivas en las inmediaciones de los recintos educacionales. Además, se estableció coordinación con los establecimientos para monitorear los accesos y facilitar el desplazamiento de estudiantes y apoderados durante los primeros días de clases. El despliegue se concentrará principalmente en los horarios de mayor circulación vehicular, con servicios focalizados en sectores que históricamente registran congestión. Las medidas se mantendrán durante el periodo de adaptación al año escolar, mientras se evalúa su continuidad según el comportamiento del tránsito y las condiciones en terreno. En cuanto al retorno a clases, desde la escuela María Isabel de Brown se informó que dicho establecimiento iniciará el año académico el próximo lunes 16 de marzo.
Mientras la gran mayoría de los estudiantes del valle de Aconcagua disfruta los últimos días de vacaciones, en Los Andes tres establecimientos ya iniciaron formalmente el año escolar. Se trata de Colegio Claudio Gay en Villa Minera Andina, Colegio Humberto Casarino del Barrio Centenario y Colegio Metodista Edén del Niño en el centro de la ciudad. Este último comenzó bajo una modalidad de apresto emocional orientada a facilitar la adaptación de niños y niñas a la rutina académica, fortalecer el compañerismo y, en consecuencia, reducir riesgos asociados a la convivencia escolar. De acuerdo a lo informado a VTV Televisión y Radio Superandina, en esta primera jornada el horario se extendió entre las 8 y las 12 horas. Para este viernes, la salida se retrasará en media hora y, a partir del lunes, se dará inicio a la aplicación de la malla curricular establecida por el Ministerio de Educación. La asistencia superó las expectativas iniciales. Si bien varios estudiantes reconocían que hubiesen preferido prolongar las vacaciones o dormir algunas horas más, el reencuentro con sus compañeros, profesores y la dinámica escolar fue un incentivo que marcó el retorno a las aulas. Con este adelanto en el calendario, los colegios Edén del Niño, Claudio Gay y Humberto Casarino, buscan consolidar desde el primer día hábitos, vínculos y organización interna, proyectando un inicio de año académico ordenado y enfocado en el bienestar de sus comunidades educativas.
A pocos días del inicio del año escolar 2026, en el valle de Aconcagua miles de niños, niñas y adolescentes se preparan para volver a las aulas. El fin de las vacaciones implica retomar horarios, responsabilidades y exigencias que durante el verano suelen relajarse. En este contexto, especialistas advierten la importancia de adoptar medidas que faciliten un regreso seguro, especialmente en el ámbito de la salud mental y la adaptación a los cambios. Durante el receso estival es habitual que se alteren las rutinas de sueño, con horarios más tardíos para acostarse y levantarse. A esto se suma un mayor uso de pantallas, lo que puede afectar el descanso físico y emocional. Por ello, la recomendación es comenzar cuanto antes a reorganizar los tiempos diarios, priorizando el sueño y disminuyendo progresivamente la exposición a dispositivos electrónicos. Retomar horarios de descanso más tempranos, establecer momentos definidos para las comidas y promover actividades físicas o recreativas por sobre hábitos sedentarios son acciones que influyen directamente en un buen desempeño escolar. El descanso adecuado, además, favorece la concentración y los aprendizajes en el aula. El acompañamiento familiar también cumple un rol clave en esta etapa. La ansiedad y los nervios suelen aparecer en muchos estudiantes frente al nuevo año académico, especialmente cuando enfrentan cambios de curso o establecimiento. Mantener espacios de conversación, validar las emociones y organizar en conjunto los preparativos escolares contribuye a disminuir el estrés y a enfrentar de mejor manera el regreso a la rutina.
